Déjà présent en haute loire https://www.o5sens43.fr, ce second établissement sera nouveau sur la région toulousaine, Ô 5 SENS est un établissement de 400m2 dédié aux thérapies alternatives et au développement des sens.

Ouvert à tous et à toutes les générations, il est particulièrement adapté aux approches thérapeutiques permettant d’appréhender diverses pathologies.

Le pôle propose des méthodes favorisant la stimulation cognitive, l’exploration des sens pour ouvrir la communication par les sensations et le mouvement.

Il sera composé au rez de chaussée de :

Salle de motricité : développement de la motricité fine et globale, socialisation, communication avec les pairs, développement des mouvements naturels.

Salle Snoezelen : développement des compétences sensorielles et motrices, gestion du stress (stimulation et exploration des sens).

Espace Tovertafel : innovation de soin qui passe par le jeu. Ce dispositif, destiné à des personnes atteintes de troubles cognitifs ou maladies dégénératives, projette des objets lumineux sur une table ou sur le sol.

Espace luminothérapie : approche naturelle contre la dépression, le stress, les insomnies.

Une grande salle de 50m2 pour diverses activités comme le yoga, la méditation, le pilates….et / ou pour des conférences, ateliers, réunions…

Oui, l’inclusion scolaire progresse en France, même si la scolarité s’apparente souvent à un planning en gruyère, faute de personnel adéquat. Des enfants, en attente depuis des années d’une place dans des structures adaptées, restent carrément privés d’école, et ne feront donc pas leur rentrée, jeudi 1er septembre.

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Ho’Rhizomes est une association parentale 1901 qui, à travers trois pôles, promeut le soutien à la parentalité, par le renforcement des rôles parentaux et éducatifs des parents d’enfants en situation de handicap.

Pôle Parentalité

Valoriser et renforcer les rôles parentaux et les compétences parentales. Capitaliser les savoirs issus de l’expérience d’une parentalité riche et singulière. Soutenir le développement du pouvoir d’agir parental afin de mieux étayer tous les aspects formels et informels, nécessaire à l’autodétermination de nos enfants

Adhérer ou les soutenir

Nos ateliers-formations à destination des parents et de la famille sont structurés en deux cycles :

• Le cycle Soutenir sa propre parentatité est destiné à tous les parents de tous les enfants en situation de handicap. Ce cycle est conçu pour renfoncer et valoriser la parentalité, les rôles des parents, les compétences et connaissances parentales.
• Le cycle Techniques et Pratiques autour du handicap visuel est destiné aux parents dont leur enfant est en situation de handicap visuel.

D’autres cycles seront proposés prochainement.

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Pôle Formation Professionnelle Continue et Initiale

Nous vous proposons des journées de formation à destination des professionnels, des bénévoles et des étudiants, travaillant directement ou indirectement dans l’éducation, l’action sociale, la culture, les loisirs ou le médical, avec des enfants en situation de handicap et/ou avec les familles.
Avec nos formations nous souhaitons :
Contribuer à la construction d’un environnement plus capacitant pour les parents, les enfants et les professionnels.
Harmoniser les relations de coéducation parentsprofessionnels.
Reconnaitre et valoriser mutuellement les savoirs individuelles et collectifs

Pôle Consultation & Conseil

Vos projets intègrent l’accessibilité pour tous et vous souhaitez un accompagnement technique concernant le handicap visuel ?
Nous pouvons vous accompagner :

• Dans la sensibilisation de vos équipes aux enjeux d’une accessibilité universelle.
• Dans votre réflexion dans vos projets et outils pour les rendre accessibles et inclusifs.
• Dans la réalisation de guides, livrets, programmation, bulletins d’information, etc en braille, gros caractères.
• Dans la réflexion et conception d’une signalétique et des parcours accessibles

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Communiqué de l’Académie nationale de médecine du 29 juin 2022

Comment prévenir le handicap neurodéveloppemental chez le jeune enfant ? « Agir tôt ! », répond l’Académie de médecine qui alerte sur la nécessité d’un diagnostic et d’une prise en charge dans les 1000 premiers jours de vie. Elle émet 6 recommandations.
Article du 1er juillet 2022 • Par Handicap.fr

5 nouvelles places vont se libérer à partir de Septembre 2022 pour des enfants nés en 2021 et présentant une suspicion d’autisme.

Nous vous transmettons ci-joint la plaquette présentant le dispositif d’intervention précoce de l’association CeRESA : Le Sessad S.M.I.L.E.

Document dépistage – SMILE

PLAQUETTE CERESA 2021_SMILE

Vous trouverez également les  contacts de dispositifs de dépistage si vous avez un doute concernant un enfant de cet âge.

N’hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations : Accueil du CERESA : 05.61.16.53.43 ou contact@ceresa.fr

L’Equipe Relais Handicaps Rares – Midi-Pyrénées vous invite à son prochain collectif d’échange et de sensibilisation :

« aides, droits, prestations, comment les trouver ? Comment s’y retrouver ? Et face aux handicaps rares, les particularités ? »

Cette journée se tiendra à Toulouse le vendredi 17 juin.

Inscriptions gratuites mais obligatoires.

Equipe Relais Handicaps Rares – Midi-Pyrénées – https://midipyrenees.erhr.fr/

–         Documentation sur les handicaps rares : https://doc.handicapsrares.fr

–         Plateforme Entre Aidants – handicaps rares : http://entreaidants.handicapsrares.fr/

–        Unités Répit – Occitanie – https://repit-occitanie.org