Après le succès rencontré par celui qu’il avait fabriqué pour emmener sa fille handicapée en balade, Yves Ozouf a créé l’association « les Soudeurs du Coeur », qui offre des vélo-fauteuils aux enfants en situation de handicap.
Actualités
En Ile de France : une équipe dédiée à l’accueil des enfants en centres de loisirs
C’ est une brigade inédite en France mais ô combien essentielle : l’unité loisirs handicap est déployée dans les 32 structures jeunesse de la ville pour favoriser l’intégration des enfants handicapés.
Rapport sur les droits des enfants : des jeunes accompagnés par APF France handicap consultés
Diffusion du reportage « Voir avec ses mains »
Un reportage, « Voir avec ses mains », a été réalisé par Sonia Collavizza, journaliste à CNRS Le Journal.
Le sujet de ce reportage est le suivant : Comment aider les personnes déficientes visuelles à améliorer leurs représentations spatiales ? A Toulouse, des chercheurs travaillent avec l’Institut des jeunes aveugles pour mettre au point de nombreux dispositifs technologiques. Jeux, tablettes et autres maquettes interactives permettent aux enfants aveugles ou mal-voyants de développer leurs capacités à se représenter l’espace.
Vous trouverez ci-dessous les liens pour pouvoir visionner le reportage qui traite des recherches du laboratoire Cherchons Pour Voir, commun à l’IRIT et à l’IJA :
CNRS Le Journal : https://lejournal.cnrs.fr/videos/des-outils-pour-aider-les-malvoyants-a-se-deplacer
Youtube : https://youtu.be/XPIDK8V93zE
Troisième Hors-série de l’Ecole des parents, paru en octobre 2022.
L’Unaf a contribué à la revue L’école des parents : Accompagner les parents en 2022.
L’école des parents est une revue de référence sur la parentalité et l’éducation. Elle donne la parole aux experts et aux acteurs de terrain pour analyser les évolutions de la famille et valoriser les pratiques innovantes. Elle est coéditée par la Fnepe (Fédération nationale des Écoles des parents et des éducateurs) et les éditions érès, et paraît chaque trimestre.
Les hors séries thématiques prolongent les réflexions engagées dans la revue.
Dans ce troisième hors-série, experts, sociologue et chercheurs s’interrogent sur le soutien et l’accompagnement des parents en 2022.
Les professionnels de l’Unaf ont apporté leur contribution à ce numéro à travers 3 articles qui témoignent des spécificités de notre réseau dans le secteur du soutien à la parentalité
Quelle est la liste des maladies invalidantes reconnues par la MDPH depuis 2019 ?
L’invalidité fait partie des dispositifs liés au handicap gérés par les Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH), qui peuvent le cas échéant ouvrir des droits à des dispositifs d’aide et d’accompagnement dédiés.
Au sommaire :
Handicap et invalidité : de quoi parle-t-on ?
Liste des maladies invalidantes reconnues par la MDPH depuis 2019
Ouverture prochaine d’un pôle multisensoriel situé à Saint-Jean (31240).
Déjà présent en haute loire https://www.o5sens43.fr, ce second établissement sera nouveau sur la région toulousaine, Ô 5 SENS est un établissement de 400m2 dédié aux thérapies alternatives et au développement des sens.
Ouvert à tous et à toutes les générations, il est particulièrement adapté aux approches thérapeutiques permettant d’appréhender diverses pathologies.
Le pôle propose des méthodes favorisant la stimulation cognitive, l’exploration des sens pour ouvrir la communication par les sensations et le mouvement.
Il sera composé au rez de chaussée de :
Salle de motricité : développement de la motricité fine et globale, socialisation, communication avec les pairs, développement des mouvements naturels.
Salle Snoezelen : développement des compétences sensorielles et motrices, gestion du stress (stimulation et exploration des sens).
Espace Tovertafel : innovation de soin qui passe par le jeu. Ce dispositif, destiné à des personnes atteintes de troubles cognitifs ou maladies dégénératives, projette des objets lumineux sur une table ou sur le sol.
Espace luminothérapie : approche naturelle contre la dépression, le stress, les insomnies.
Une grande salle de 50m2 pour diverses activités comme le yoga, la méditation, le pilates….et / ou pour des conférences, ateliers, réunions…
Élèves handicapés : une rentrée confisquée
Oui, l’inclusion scolaire progresse en France, même si la scolarité s’apparente souvent à un planning en gruyère, faute de personnel adéquat. Des enfants, en attente depuis des années d’une place dans des structures adaptées, restent carrément privés d’école, et ne feront donc pas leur rentrée, jeudi 1er septembre.
Ho’Rhizomes dessine un horizon avec rhizomes*
Ho’Rhizomes est une association parentale 1901 qui, à travers trois pôles, promeut le soutien à la parentalité, par le renforcement des rôles parentaux et éducatifs des parents d’enfants en situation de handicap.
Pôle Parentalité
Valoriser et renforcer les rôles parentaux et les compétences parentales. Capitaliser les savoirs issus de l’expérience d’une parentalité riche et singulière. Soutenir le développement du pouvoir d’agir parental afin de mieux étayer tous les aspects formels et informels, nécessaire à l’autodétermination de nos enfants
Nos ateliers-formations à destination des parents et de la famille sont structurés en deux cycles :
- Le cycle Soutenir sa propre parentatité est destiné à tous les parents de tous les enfants en situation de handicap. Ce cycle est conçu pour renfoncer et valoriser la parentalité, les rôles des parents, les compétences et connaissances parentales.
- Le cycle Techniques et Pratiques autour du handicap visuel est destiné aux parents dont leur enfant est en situation de handicap visuel.
D’autres cycles seront proposés prochainement.
Pôle Formation Professionnelle Continue et Initiale
Nous vous proposons des journées de formation à destination des professionnels, des bénévoles et des étudiants, travaillant directement ou indirectement dans l’éducation, l’action sociale, la culture, les loisirs ou le médical, avec des enfants en situation de handicap et/ou avec les familles.
Avec nos formations nous souhaitons :
Contribuer à la construction d’un environnement plus capacitant pour les parents, les enfants et les professionnels.
Harmoniser les relations de coéducation parentsprofessionnels.
Reconnaitre et valoriser mutuellement les savoirs individuelles et collectifs
Pôle Consultation & Conseil
Vos projets intègrent l’accessibilité pour tous et vous souhaitez un accompagnement technique concernant le handicap visuel ?
Nous pouvons vous accompagner :
- Dans la sensibilisation de vos équipes aux enjeux d’une accessibilité universelle.
- Dans votre réflexion dans vos projets et outils pour les rendre accessibles et inclusifs.
- Dans la réalisation de guides, livrets, programmation, bulletins d’information, etc en braille, gros caractères.
- Dans la réflexion et conception d’une signalétique et des parcours accessibles
Agir tôt pour prévenir le handicap neurodéveloppemental chez le jeune enfant !
Communiqué de l’Académie nationale de médecine du 29 juin 2022
Comment prévenir le handicap neurodéveloppemental chez le jeune enfant ? « Agir tôt ! », répond l’Académie de médecine qui alerte sur la nécessité d’un diagnostic et d’une prise en charge dans les 1000 premiers jours de vie. Elle émet 6 recommandations.
• Par Handicap.fr