Les ateliers lecture de l’Esperluette pour vos enfants de 0 à 7 ans.

Cet atelier est animé par Géraldine qui nous a rejoints à l’Esperluette ce 1er avril 2021. Elle se présentera à vous à l’occasion de cette rencontre.

Ces ateliers auront lieu dans nos locaux à l’Esperluette – 48 Ter rue Louis Plana – 31500 TOULOUSE

Nous vous invitons à vous y inscrire et bien sûr à y participer avec vos enfants. Vous êtes les bienvenus !

Les adhérents de l’Esperluette seront prioritaires pour s’inscrire. Pour renouveler votre adhésion ou adhérer pour la première fois vous trouverez ci-après le lien  pour compléter la fiche d’adhésion, vous pouvez nous la retourner par mail : http://lesperluette31.wifeo.com/fiche-dinscription.php

Ci-dessous les dates :

Vendredi 17/09 à 10h – Vendredi 22/10 à 14h – Vendredi 5/11 à 10h et Vendredi 3/12 à 10h

Ci-dessous le lien pour vous inscrire (3 enfants autorisés par atelier)

https://doodle.com/poll/md5n69ypdsp67qm6?utm_source=poll&utm_medium=link

Voyager en petite enfance – Apprendre et changer – Les 25 et 26 novembre 2021 en webconférences

Jeudi 25 & Vendredi 26 novembre 2021, Le Furet vous convie à 2 Webconférences inédites de 9h à 12h15 !

Venez avec vos expériences ! Venez nombreux partager les regards croisés entre professionnel.le.s de la petite enfance, formatrices, universitaires de France et de Belgique autour des acquis de leurs voyages d’études.

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Treize élus d’Occitanie alertent le gouvernement sur le manque de moyens alloués à la protection à l’enfance

Une lettre pour demander davantage de moyens pour les services de protection à l’enfance a été envoyée au Premier ministre, Jean Castex. Ce sont les 13 présidents et présidentes des Départements de l’Occitanie qui l’envoient, dont Kléber Mesquida pour l’Hérault.

Les 13 présidents et présidentes des Départements de l’Occitanie s’alarment des faibles moyens alloués à la protection des enfants dans la région. Dans une lettre adressée au Premier ministre, Jean Castex, les élus lui font part de leur « regret face à un manque d’investissement de l’État dans notre région. » Ils dénoncent notamment un « déficit de place et de ressources en pédopsychiatrie ». 

Autre point abordé dans la lettre : la politique menée vis-à-vis « des enfants en situation de handicap confiés à l’aide sociale à l’enfance » qui ne sont pas « pris en charge de manière adaptée. » Le président du Conseil départemental de le l’Hérault, Kléber Mesquida, assure « qu’il manque une vingtaine de places dans le département, ainsi que des familles d’accueil et des assistantes maternelles. » Ce manque d’effectifs était déjà dénoncé par des mouvements de grève des personnels de la protection de l’enfance qui ont eu lieu dans l’Hérault ces derniers mois.

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Autre article sur France 3 Occitanie

Les Universités Populaires de Parents : Le pouvoir d’agir comme repère

Quelles alliances pour la co-éducation sur les territoires ?
Les Universités Populaires de Parents (UPP) organisent le colloque de clôture de leur 4ème génération au Ministère de la Cohésion Sociale à Paris le 11 octobre 2021 en présence d’Adrien Taquet, Secrétaire d’État en charge de l’enfance et des familles.
Les UPP de Paris, Dieppe, Mantes-la-jolie, Echirolles, Marck en Calaisis, Poitiers, Montbéliard, Noisy-le-grand et des Mureaux présenteront les résultats de leurs recherches des 3 dernières années.
« Co-construire les politiques parentalité en associant les parents » : intérêt, perspectives et modalités – table-ronde
« Collectiviser la question parentale » – Intervention de Claude Martin, sociologue, directeur de recherche au CNRS et auteur de « Être un bon parent, une injonction contemporaine »
Un évènement soutenu par le Ministère des Solidarités et de la Santé, la Caisse Nationale d’Allocations Familiales (CNAF) et l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires (ANCT), à ne pas manquer … les inscriptions sont ouvertes !

Parcours de vie et projet d’accueil de l’enfant avec handicap ou particularités de développement (0-6 ans)

sur le parcours de vie et le projet d’accueil de l’enfant avec handicap ou particularités de développement (0-6 ans)

3 tables rondes virtuelles (2h30 chacune) pour 3 lieux de vie/ d’accueil

Elles réuniront des familles, des professionnels de la petite enfance et de l’éducation, des collectivités locales et territoriales, institutions (MDPH, CAF, PMI…) et travailleront à partir du partage d’expériences et des croisements de regards

A la maison : le mardi 16 novembre 2021 à 18h30 à 21h

Au sein d’un lieu d’accueil petite enfance : le vendredi 19 novembre 2021 de 14h à 16h30

A l’école maternelle : le mardi 23 novembre 2021 de 14h à 16h30

 

INSCRIPTION sur ce lien : https://forms.gle/cNaQciwdNa8W9Ed38

Inceste : comment accompagner l’enfant handicapé ?

Face à l’inceste, le handicap s’avère un facteur de vulnérabilité supplémentaire qui, par ailleurs, complique la faculté à comprendre ou à dénoncer. Comment, dans ces circonstances, aider la victime ? Réponses d’un expert du psychotrauma de l’enfant.

Inceste sur les enfants handicapés, un sujet éminemment tabou. Alors que, ces derniers mois, la parole semble se libérer, l’association FDFA (Femmes pour le dire, femmes pour agir) appelle les personnes en situation de handicap qui en ont été victimes à témoigner via une enquête et le #incestehandicap (article en lien ci-dessous).

Découvrir l’article de Handicap.fr

Article #incestehandicap : témoignez sur cet angle mort des violences

ECOLE INCLUSIVE MODE D’EMPLOI 

Le Groupement Interassociatif Scolarisation & Handicap (G.I.S.H.) organise Réunion régionale d’informations « ECOLE INCLUSIVE MODE D’EMPLOI : les nouveautés 2021 pour les élèves en situation de handicap ».

Elle sera organisée sous la forme de 2 visioconférences avec le même contenu, mais les intervenants seront peut-être différents …

Chaque participant doit s’inscrire à l’avance en classant par ordre de préférence les 2 dates proposées avec son adresse électronique afin de recevoir la date finalement retenue et le lien de connexion.

Le nombre de participants sera limité de façon à permettre échanges et questions …

Nous avons ainsi le plaisir de joindre l’invitation à ce message pour le VENDREDI 24 SEPTEMBRE 2021 à 13h30, ou le VENDREDI 1er OCTOBRE 2021 à 13h30.

La participation est gratuite sur inscription préalable.

Inscription jusqu’au 23/09/21 : Adresse postale : 42 Rue Jacques Costes, 31840 Seilh – Tel : 05 61 44 88 33
E-mail : gish.31@laposte.net – Site internet : www.fnaseph.fr

Une rentrée plus inclusive pour les enfants en situation de handicap

L’Agence régionale de santé Occitanie et l’Éducation Nationale renforcent leur engagement commun pour améliorer l’inclusion en milieu scolaire des enfants en situation de handicap afin de leur permettre de bénéficier d’une scolarisation la plus adaptée et la plus proche de leur lieu de vie possibles.

La rentrée scolaire 2021 est ainsi marquée par la mise en place de plusieurs dispositifs qui favorisent le rapprochement entre l’école ordinaire et les acteurs du secteur médico-social. C’est l’illustration concrète des orientations du Conseil interministériel du handicap du 5 juillet dernier, qui avait réaffirmé ces priorités à l’inclusion.

Lire l’article de La Semaine des Pyrénées

Quelle rentrée scolaire pour les enfants polyhandicapés ?

Explication du journal La Croix

Alors que les instituts médico-éducatifs manquent de places, le gouvernement a annoncé la création de nouvelles classes dédiées aux enfants polyhandicapés dans des écoles classiques. Le but est de construire une école plus « inclusive » et d’assurer l’égalité d’accès à l’éducation, mais l’initiative divise.

Une petite centaine d’enfants polyhandicapés feront cette année leur rentrée au sein de classes dédiées dans des écoles primaires. La secrétaire d’État chargée des personnes handicapée Sophie Cluzel a annoncé, lundi 30 août, la création de 5 nouvelles « unité d’enseignement externalisée » (UEE) au sein d’établissements ordinaires, portant à 8 le nombre de classes de ce type en France. Le but : en créer une par académie d’ici à 2023.