DOSSIER DE SYNTHESE – Conférence de comparaisons internationales
CONSTATS ET PRÉCONISATIONS SUR L’ÉCOLE INCLUSIVE POUR LES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP
Durant cette Conférence de comparaisons internationales, qui s’est tenue le 12 février 2016, ont été abordés l’ensemble des aspects liés à la mise en œuvre des politiques inclusives, allant des aspects législatifs et règlementaires, à la formation des enseignants, à la construction des partenariats entre les acteurs, ou à l’utilisation du numérique au service de la réussite de tous par exemple. Un accent particulier a été mis sur les problématiques de la qualité des apprentissages et du dialogue entre les acteurs.